Reseña al texto Cómo escribir audioguías de Almudena López Molina. Por Stella Maldonado. «Nosotros soñamos en narrativa, soñamos despiertos en narrativa, recordamos, anticipamos, esperamos, desesperamos, creemos, dudamos, planeamos, revisamos, criticamos, construimos, aprendemos, odiamos y amamos por narrativa». Barbara Hardy (citado por Ana Moreno en el prólogo a Cómo escribir […]
El arte, la creatividad, nacen del interior de las personas, tanto en su forma práctica como en su fundamento teórico. Hablar de arte todos lo podemos hacer, cada uno con sus herramientas disponibles. El asunto radica en sí lo queremos hacer o no, y bajo que circunstancias. El arte, desde […]
por Stella Maldonado. Educadora en Arte y Patrimonio. Gestora Cultural. El patrimonio cada vez más se construye en y desde espacios abiertos, unos espacios que buscan, no tanto la rentabilidad económica, como la social y la cultural: hacer vivir a las personas una experiencia de construcción colectiva, de crear […]
por Begonya Folch. Profesora de Música en Secundaria, Institut Quatre Cantons (Barcelona). Y esto, ¿para qué sirve? Todo suma, Diego… Conocer el propósito. Alfons Cornella ha bautizado esta pregunta como el “factor PQS” del día a día en el aula, las siglas de “para qué sirve”. Esta pregunta nos […]
por Rocío Domínguez. Gestora Cultural, especializada en proyectos relacionados con cultura urbana. Joven de 26 años. Veamos, ¿Cómo comenzar un artículo para hablar de jóvenes y de proyectos sobre cultura urbana? Cuando hablamos de términos como “cultura urbana”, “subcultura” o términos más específicos como “rap”, “graffiti”, “artista urbano” […]
por Macu Ledesma Cid. Coordinadora de Actividades y Difusión en la S.G. de Bellas Artes de la Comunidad de Madrid. Alcalá de Henares y Madrid son las ciudades que vieron nacer y morir a dos de los grandes escritores de nuestra Literatura, Miguel de Cervantes y Lope de […]
Uno de los trabajos más apasionantes dentro de la educación artística, por lo menos desde mi perspectiva, es la conceptualización y diseño de materiales didácticos, bien dirigidos a docentes, bien para museos o para otro tipo de públicos ¿Por qué apasionante? Porque fomenta la investigación, la creatividad y el pensamiento […]
por El Quatre Barcelona. Galería de Arte. En realidad, tener una Galería de Arte no puede ser considerado un deporte de riesgo. Es un trabajo como otro cualquiera y aunque te lluevan palos por todos los lados y nunca parece que lo estés haciendo bien, de cuando en […]
Dentro de Lanau Escuela Creativa www.lanauespaciocreativo.com y de sus propuestas de formación Ubuntu Cultural participa, junto con María López Serrano, en el Módulo de Comunicación que pretende ayudar a las personas que están emprendiendo nuevos proyectos personales y profesionales. Este módulo se desarrolla con el apoyo y colaboración de […]
por Ruth Marañón Martínez de la Puente (ENORTASUNA). Universidad de Granada. No es una mera casualidad que después de varios años tratando de definir cuál es la identidad de Rioja Alavesa (Velilla, 1996; Pastor, 2013; Marañón 2012, 2013a), me cuestione ahora de qué manera poder renombrarla. En esta comarca de […]
