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Hablar con el cuerpo

por Munia Ruiz, terapeuta Gestalt individual y grupal. Proceso Corporal Integrativo. Facilitadora de talleres que integran el Movimiento Expresivo, el teatro y otras técnicas artísticas en el proceso terapéutico bajo la mirada unificadora de la Gestalt.   “La desconexión del cuerpo es una epidemia cultural. De todas las pérdidas que hoy […]

Florence Fleming Noyes retratada por Frances Benjamin Johnston (1910). Imagen extraída de http://bit.ly/2jZ7m53

Pozu Espinos

Pozu Espinos y el patrimonio industrial

Entrevista con María Fernanda Fernández Gutiérrez. Historiadora del Arte y Guía Oficial de Turismo. Miembro de Pozu Espinos. Consultoría y Gestión Cultural.   ¿Qué es exactamente Pozu Espinos? Contadnos algo de vuestra labor y qué líneas de acción abarca. No hay cuestión sencilla y esta inicial, aunque pudiera parecerlo, tampoco. […]


Patrimonio Vivo. Un proyecto de innovación educativa para alumnos de secundaria.

por Diego Sobrino López. Profesor de Geografía e Historia. CEO La Sierra de Prádena (Segovia).   El pasado 30 de octubre de 2015 la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa de la Junta de Castilla y León seleccionó una serie de proyectos de innovación presentados por centros de enseñanza […]

Taller de jotas. Fotografía extraída de la página web del proyecto Patrimonio Vivo

Cabezas antropomorfas. Cultura Ifé. Siglos X al XV d.C. Nigeria

El Museo de Arte Africano Arellano Alonso de la Universidad de Valladolid

por Amelia Aguado Álvarez (Directora), Oliva Cachafeiro Bernal (Coordinadora de Actividades Culturales) y Cristina Bayo Fernández (Gestora Cultural).   El Museo de Arte Africano Arellano-Alonso es una institución sin ánimo de lucro creada en el año 2004. Sus magníficos fondos se concentran en arte contemporáneo español, arte oriental o arqueología […]


Eduquémonos: la importancia de una estancia solidaria como acción social

por Ana Sánchez Ferri, educadora y colaboradora voluntaria de la Asociación Amal Taznaqt   “Vivimos en la encrucijada de un cambio de época de consecuencias imprevisibles que, simultáneamente, constituye un reto y una oportunidad para quienes creemos que otro mundo es posible y necesario, y que de nosotros también depende […]

Niños en Taznaqt

Taller de Piedra Seca realizado por Ivana Ponsoda en Altura. Octubre de 2015. Foto Ivana Ponsoda.

El acompañamiento de proyectos sobre educación patrimonial de Patrimoni-PEU

por Ángel Portolés Górriz. Coordinador de Patrimoni-PEU. Universitat Jaume I, Castellón.   Aprovecho estas primeras líneas para agradecer esta oportunidad de compartir con todos vosotros algunas de las ideas y planteamientos que caracterizan el modelo de Acompañamiento de proyectos locales – rurales sobre patrimonio cultural del proyecto Patrimoni del Programa de […]


Participantes de la batalla de gallos grupal Madrid Urbano, incluida Astrales, una de las pocas Mc´s mujeres

El poder de la calle. La cultura urbana como medio de transmisión de valores.

  por Rocío Domínguez. Gestora Cultural, especializada en proyectos relacionados con cultura urbana. Joven de 26 años.   Veamos, ¿Cómo comenzar un artículo para hablar de jóvenes y de proyectos sobre cultura urbana? Cuando hablamos de términos como “cultura urbana”, “subcultura” o términos más específicos como “rap”, “graffiti”, “artista urbano” […]