por Marisa Suárez y Núria Serra. MAMT Pedagògic. Museu d’Art Modern de la Diputació de Tarragona. Desde el MAMT Pedagògic se ha hecho un importante esfuerzo para facilitar el acercamiento de los distintos niveles educativos a las colecciones y exposiciones temporales. A lo largo de los años, se han […]
por J. Santiago González. Profesor de Educación Plástica y Visual en el I.E.S. Pablo Neruda (Leganés, Madrid). En mis clases, la visita a una exposición es un recurso didáctico con el que intento llevar el aula al museo. En ese sentido se puede considerar que la visita a una […]
por Azahara Ávila Gómez. Historiadora del Arte y Gestora Cultural Ambos autores parten de un punto común. El Amor. Amor a la Naturaleza. Amor a la Vida. Amor a las texturas, a los colores. Amor sensual, intelectual, divino. Veremos si es una elección personal, o elección de una época. Si […]
por Cayetana Martínez. Fundadora de Exitus Filosofía (www.exitusfilosofia.com). Miembro de AECUMAD (Asociación de Emprendedores Culturales y Creativos de Madrid). Hace pocos días, en octubre de 2011, se inauguró la ópera HARPA (http://www.harpa.is/), un edificio emblemático en la ciudad de Reikiavik (Islandia) construido en colaboración con el artista Olafur Eliasson. […]
por Carlos Fernández Vallhonrat. Profesor del Máster en Creación y Comunicación de Proyectos Culturales. Hace más de 12 años, el dos de Julio de 1.999, Herbert Muschamp escribía en el New York Times la crítica de una pequeña muestra que se celebraba en el Centro de Arte Contemporáneo de Long […]
por Ángeles Miguélez Martínez. Guía de la Rede Museística Provincial Cuando gracias al “jaws” pude leer en Internet, a pesar de ser ciega, que en la Diputación Provincial de Lugo se ofertaban una serie de plazas reservadas para personas con discapacidad como “vigilante guía” para los museos de la […]
por Pilar Yáñez Lombardía. Monitora voluntaria en talleres de la Rede Museística Provincial Fruto de una situación inesperada, la pérdida de la vista, nace la necesidad imperiosa de demostrar que con esfuerzo y tesón se pueden alcanzar metas propuestas. Por causas ajenas a mis deseos una enfermedad degenerativa me dejó […]
por Nuria García Arias. Museología, educación y gestión cultural (nuriagarciaarias@yahoo.es) A lo largo de estas líneas me gustaría presentar en que contexto se desarrolla el proyecto “Veo Arte en todas pArtes”, las claves principales del mismo y algunas de las valoraciones sobre estos dos años de andadura. Los museos son […]
por Sagrario Sánchez-Pacheco. Educadora Artística. Para atender a los desafíos del mundo contemporáneo, los museos y centros culturales deben poder ellos mismos convertirse en espacios plurales y abiertos a una continua construcción de significados. Esta premisa se constituye como la tarea fundamental de un área educativa en una institución […]
Por Stella Maldonado. Educadora en arte. “Todo el mundo quiere entender qué es arte. ¿Por qué no prueban a entender el canto de un pájaro…?” Picasso Tres personalidades inquietas, con afán de saber, de conocer, de expresarse, deciden visitar la exposición “Polonia. Tesoros y colecciones artísticas” anunciada a bombo y […]